German 202
Winter 2005
Lehrerin:
e-mail:
Büro:
Sprechstunde/n:
Tel.:
Textbooks: Kaleidoskop, ed. Moeller et. al
(sixth
edition, 2002). The bookstore offers a package that contains the
material
needed for this class: Lehrbuch, Übungsbuch, and Audio Cassette
Program.
Goals:
The class will expand your
active
vocabulary and improve your oral communication as well as your reading
and
writing skills. You will also learn about life in German-speaking
countries.
Exams:
Three exams will be given
during the
course of the semester on the days specified on the schedule. The exams
will
cover the reading materials as well as the grammar covered up to the
date of
the test. No make-ups will be given. Unless you have permission
from
your instructor or can justify your unforeseen absence, failure to show
up for
the test will result in a failing grade.
Homework:
Classroom activities are
based on
homework assignments. You will be responsible for completing homework
by the
class day designated. Homework will be pre-assigned on the attached syllabus. Late homework
will not
be accepted. Assignments that
are to
be handed in must be written legibly. Additional homework not listed on
the
syllabus may be assigned. If you missed a class, please make sure to
contact a
fellow student or your instructor to get the complete assignment.
Please
note: You will have
to spend
at least one to two hours per night on your homework assignments.
Übungsbuch:
The Übungsbuch comes
with your course
packet and is a combination workbook and lab manual. The two sections
of this
book that we use regularly are Übungen zur Grammatik and Übungen zum
Hörverständnis. The
Audio Program that accompanies the listening
comprehension section can be found on the Cds contained in the course
packet or
on the Yamada website http://babel.uoregon.edu
. Please Note: Assignments from this book are mandatory and are
always due
the day of chapter exams. You
should
plan to work on the activities from this book at least one to two hours
per
week.
Participation:
Classroom discussions are
based on
the homework assignments. Participation in these discussions is
essential if
you want to achieve a respectable level or proficiency. All classroom
activities will be conducted in German. Regular participation is mandatory. You will be allowed four absences with no
questions
asked. After four, five percentage points will be deducted from your
final
grade for each additional unexcused absence. Absences will only be
excused for documented
illnesses.
Essays:
You must hand in essays on
the days
indicated on the syllabus. These essays must be at least 150 words long
and
typed (double space). The number of words should be documented at the
bottom of
the essay. Your essays will be graded on the basis of accuracy (grammar
and
vocabulary), content and complexity. You will be given the opportunity
to
improve your grade by revising the essay. The due dates for the
revisions are
also marked on the syllabus. Your revision may raise your grade up to
half a
letter grade depending on the quality. No late essays will be accepted!
Oral
Interview: During dead
week your
oral skills will be tested in an oral interview. You will need to match
up with
a partner of your choice and choose a time slot for yourself and your
partner
on the sign-up sheets posted on your instructorÕs office door by
week 7. Each
interview will last between 10 and 15 minutes.
Testing and
Evaluation:
- Exams
= 30%
- Essays
= 20%
- Quizzes
= 10%
- Homework, Lab
&
Participation
= 10%
- Final Exam
= 20%
- Oral Interview
= 10%
Abkürzungen: L= Lehrbuch; Ü=Übungsbuch
|
Im
Unterricht |
Hausaufgabe |
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1. WOCHE Montag 3. Januar |
Wir
stellen uns vor!
Wdh.: Perfekt; Partnerarbeit: Weihnachtsferien; Einführung Thema
5: Musik (L 107-109); Vermischtes (L 112) |
für
Dienstag L
112-115 "dieda!?1 lesen); L 116 Vermischtes (lesen); L 304-307.9/C (lesen + Übungen schriftl.) |
|
|
Dienstag 4. Januar |
L
112-115 e die da!?!Ó; L 116 Vermischtes; L 304-307.9/C |
für
Mittwoch L
116-118 "Konzerte" (lesen); L 308.10-310.10/F (lesen + Übungen schriftl.) |
|
|
Mittwoch 5. Januar |
L 116-118
"Konzerte" ; L 308.10-310.10/F |
für
Freitag L
118-120/L (lesen + Übungen schriftl.); L 310.11-312.12/G (lesen + Übungen schriftl.) |
|
|
Freitag 7. Januar |
L 118-120/L;
L 310.11-312.12/G |
für
Montag Aufsatz
1:
L 314/K; L
121-122 "Sag es laut" (lesen) |
|
|
2. WOCHE Montag 10. Januar |
Quiz 1; Last
day to drop without 'W';
L 121-122 "Sag
es laut" ; Aufsatz 1 abgeben
|
für
Dienstag L
123-126 "Der Erlkönig" (lesen, A schriftl.) |
|
|
Dienstag 11.
Januar |
L
123-126 "Der Erlkönig" |
für
Mittwoch L
127-128, D&E
(schriftl.); |
|
|
Mittwoch 12. Januar |
Last day to
reg/add courses
L
127-128; Wiederholung
(bring †!) |
für
Freitag Wiederholung;
Lab Manual Thema 5& Kapitel 5 |
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Freitag 14. Januar |
Prüfung
1
Lab
Manual Thema 5 abgeben († 145-146) |
|
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3. WOCHE Montag 17. Januar |
Martin Luther King
Holiday
|
für
Dienstag Rewrite: Aufsatz 1; L R6.15 "abhängen von -
halten
von" |
|
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Dienstag 18. Januar |
Besprechung
Prüfung 1; L 130-136 oben |
für
Mittwoch L
315-321.5/D
(lesen + Übungen schriftl.) |
|
|
Mittwoch 19. Januar |
"Das deutsche Schulsystem": L 139-140;
L 315-321.5/D |
für
Freitag L
321.6-323.8/G (lesen + Übungen schriftl.); L 136-139/F: "Carolin" (lesen); L R7
"teilnehmen an - zweifeln an" |
|
|
Freitag 21. Januar |
L
321.6-323.8/G; L 136-139/F: "Carolin" |
für
Montag Aufsatz
2: L 331 O |
|
|
4. WOCHE Montag 24. Januar |
Aufsatz
2 abgeben; Rest "Carolin", L 139/G, L 143/L |
für
Dienstag L
141- 143/K
Wortschatzübungen schriftl.; L 143-144 "Arbeits-Los"
(lesen); L 324-328.16/K (lesen + Übungen schriftl.) |
|
|
Dienstag 25. Januar |
L
141- 143/K Wortschatzübungen schriftl; L 143-144 "Arbeits-Los" ; L
324-328.16/K |
für
Mittwoch L
151-152/G
Wortschatzübungen; L328-330.19/N (lesen + Übungen schriftl.) |
|
|
Mittwoch 26. Januar |
L
151-152/G Wortschatzübungen; L328-330.19/N |
für
Freitag Aufsatz
2 (Rewrite) |
|
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Freitag 28. Januar |
Wiederholung
(bring Ü!); Aufsatz 2 (Rewrite) abgeben |
für Montag Wiederholung;
Lab Manual Thema 6 & Kapitel 6 |
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5. WOCHE Montag 31. Januar |
Prüfung
2
Lab
Manual Thema 6 abgeben (Ü 147-148) |
für
Dienstag |
|
|
Dienstag 1. Februar |
Besprechung
Prüfung 2; L 155 Einstieg in das Thema; L 163-164 Vermischtes;
L332-335.4 |
für
Mittwoch L
334.4-336.6/C
(lesen + Übungen schriftl.); L 156-159/C "Metin sucht seinen Weg"
(lesen + Übungen schriftl.) |
|
|
Mittwoch 2.Februar |
L
334.4-336.6/C; L 156-160/D |
für
Freitag L
337.7-339.10/F
(lesen + Übungen schriftl.); |
|
|
Freitag 4. Februar |
L
337.7-339.10/F; |
für
Montag L
339.11-340.11/G
(lesen + Übungen schriftl.); L 164 -166/K Wortschatzübungen (schriftl.) |
|
|
6. WOCHE Montag 7. Februar |
L
339.11-340.11/G; L 164 -166/K Wortschatzübungen; L 166-167/N Was
meinen
Sie? Quiz 3 |
für
Dienstag L
341.12-344.15 H-L; L
160-162 "Jetzt kann ich sagen"
(lesen) |
|
|
Dienstag 8. Februar |
L
160-162; "Jetzt kann
ich sagen"; L
341.12-344.15 H-L |
für Mittwoch |
|
|
Mittwoch 9. Februar |
L
167-168 "Hunne im Abendland" ; L 170-171/B
Wortschatzübung; Aufsatz
3 abgeben; Diskussion
Ausländerfeindlichkeit |
für
Freitag |
|
|
Freitag 11. Februar |
Wiederholung
(bring Ü!); Aufsatz 3
abgeben |
für
Montag Wiederholung;
Lab Manual & Kapitel 7 |
|
|
7. WOCHE Montag 14. Februar |
Prüfung
3
Lab
Manual Thema 7 abgeben (Ü 149-150) |
für
Dienstag Aufsatz
3 (Rewrite); |
|
|
Dienstag 15. Februar |
Besprechung
Prüfung 3; Einführung zu "Yasemin" |
für
Mittwoch Wiederholung
Präteritum; L 198-199 Einstieg & "Die Deutschen über sich
selbst" (lesen) |
|
|
Mittwoch 16. Februar |
Yasemin
(Episode 1); Diskussion Stereotüpen; L 198-199 Einstieg & "Die
Deutschen über sich selbst" |
für
Freitag Fragen
zu Yasemin (Episode 1) Wiederholung
Stammformen; L 200-203/B "Unser Ausland": Text 1 (lesen) |
|
|
Freitag 18. Februar |
Last day
to withdraw from classes Wiederholung
Yasemin (Episode 1)- Yasemin: Episode 2; L 200-203/B "Unser Ausland"
Text 1 |
für
Montag Fragen
zu Yasemin (Episode 2); Wiederholung
Stammformen; L 200-203/B "Unser Ausland": Text 2 (lesen) |
|
|
8. WOCHE Montag 21. Februar |
Wiederholung
(Episode 2) Yasemin
(Episode 3); L 200-203/B "Unser Ausland" Text 2 |
für
Dienstag Wiederholung
Stammformen Fragen
zu Yasemin (Episode 3); L 203-204 "Tübinger
Austauschstudenten" Text 1 (lesen) |
|
|
Dienstag 22. Februar |
Quiz 4; Wiederholung
(Episode 3)
Yasemin
(Episode 4) ; L 203-204 "Tübinger Austauschstudenten"
Text 1 |
für
Mittwoch: Fragen
zu Yasemin (Episode 4); Wiederholung Stammformen; L 203-204
"Tübinger Austauschstudenten" Text 2 (lesen) |
|
|
Mittwoch 23. Februar |
Wiederholung
(Episode 4) Yasemin
(Episode 5); L 203-206/F "Tübinger Austauschstudenten"
Text 2 |
für
Freitag Fragen
zu Yasemin (Episode 5); Wiederholung Stammformen; L 206-208/I Wortschatzübungen |
|
|
Freitag 25. Februar |
Wiederholung
(Episode 5) Yasemin
(Episode 6); L 206-208/I Wortschatzübungen |
für
Montag Fragen
zu Yasemin (Episode 6); L 178-179 Einstieg & "Werte und
Befürchtungen" (lesen) |
|
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9. WOCHE Montag 28. Februar |
Wiederholung
(Episode 6) ; Yasemin
( Episode 7); L 178-179 Einstieg & "Werte und
Befürchtungen" |
für
Dienstag Fragen
zu Yasemin (Episode 7); L 183-186 "Hilfe-ich werde"
(lesen) |
|
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Dienstag 1.
März |
Wiederholung
(Episode 7) Yasemin
(Episode 8); L 183-186 "Hilfe-ich werde"; Wiederholung
Perfekt & Präteritum (bring Ü!) |
für
Mittwoch Fragen
zu Episode 8; Wiederholung; Lab Manual Thema 9 |
|
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Mittwoch 2. März |
Quiz 5 (Perfekt&Präteritum); Lab Manual
Thema 9
abgeben; Wiederholung üasemin (Episode 8); Yasemin (Episode 9);
Review for Oral Exam |
für
Freitag Fragen
zu Episode 9; Aufsatz
4: "Yasemin" |
|
|
Freitag 4.
März |
Aufsatz
4 abgeben ;
Diskussion: Multikulturelle Gesellschaft, Stereotypen
und Jung und Alt in Yasemin; Review for Oral Exam |
für
Montag Vorbereitung
Oral Interviews; Wiederholung |
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10. Woche Montag 7.
März |
|
für
Dienstag Aufsatz
4 (Rewrite) Wiederholung
Kapitel 5 |
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Dienstag 8.
März |
Wiederholung
Kapitel 5 Aufsatz 4 (Rewrite) abgeben; |
für
Mittwoch Wiederholung
Kapitel 6 |
|
|
Mittwoch 9.
März |
Wiederholung
Kapitel 6; |
für
Freitag Wiederholung
Kapitel 7
|
|
|
Freitag 11.
März |
Wiederholung
Kapitel 7 |
|
|